«Мы о войне стихами говорим»!

Великая Отечественная война оставила неизгладимый след в истории каждой семьи нашей страны. Как же дорого досталась нам Победа! За мирное голубое небо над головой, за счастливую и спокойную жизнь мы обязаны тем, кто в 1941-1945 годах отдал свою жизнь, защищая нашу Родину! Тем, кто на фронте встретил Победу, и тем, кто в тылу каждый день приближал Победу своим трудом. В наших силах сделать так, чтобы подвиги наших прадедов помнили и чтили будущие поколения. 8 мая в гимназии прошел конкурс чтецов «Мы о войне стихами говорим!». В этом году конкурс проходил дистанционно, видеозаписи стихотворений были размещены в социальной сети ВКонтакте в официальной группе Православной гимназии. Все участники конкурса творчески подошли к созданию видеозаписи для конкурса: использовали военную атрибутику, музыкальное сопровождение, специальным образом организовывали пространство для съемки. Следует отметить особое проникновение гимназистов в идейно-художественное содержание произведений о Великой Отечественной войне. (далее…)

18 Май 2020

«Великая война — Великая Победа!»

В гимназии в дистанционном режиме прошли  мероприятия, посвященные всенародно любимому празднику — Дню Победы. В официальной группе Православной гимназии ВКонтакте были размещены рисунки гимназистов на тему «Великая война — Великая Победа!» В своем творчестве дети выразили любовь к Празднику Победы, уважение и признательность Советским воинам-освободителям. Выставка рисунков — традиционное гимназическое мероприятие, поэтому даже в период самоизоляции гимназисты приняли в нем активное участие. Дети использовали различные материалы — гуашь, акварель, цветные карандаши, мелки и даже компьютерную графику. Каждый рисунок — это выражение сопричастности Великому Празднику — Дню Победы!
Поздравляем победителей конкурса: Володин Матвей 1 класс, Астапова Дарья 1 класс, Александрова Мария 1 класс, Тирш Анна 1 класс, Зиновьева Эвелина  2 класс, Антонова Анна 2 класс, Рябчикова Анна 2 класс, Дюкарев Артем 2 класс, Хаустов Иван 3 класс, Дюкарева Мария 3 класс, Мусий Анна 3 класс, Гильфанова Василиса 3 класс, Зимнова Александра   4 класс, Исаев Никита 4 класс, Шамыгин Максим 4 класс (далее…)

17 Май 2020

Рособрнадзор разъясняет порядок сдачи ЕГЭ и ОГЭ в 2020 году

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки разъясняет порядок сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) и основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2020 году.
Для получения аттестата об основном общем образовании и среднем общем образовании ОГЭ и ЕГЭ в 2020 году сдавать не надо. Аттестаты выдадут всем выпускникам на основе итоговых годовых оценок. ОГЭ в 2020 году проводиться не будет.
ЕГЭ в текущем году будут сдавать только те, кому результаты экзамена нужны для поступления в вуз. Сроки сдачи ЕГЭ переносятся на более поздние даты. В настоящее время рассматриваются варианты проведения экзаменов начиная с 19 июня, а также в более поздние сроки. Окончательное решение по дням проведения экзаменов будет принято с учетом развития эпидемиологической ситуации. ЕГЭ пройдет по единому расписанию для всей страны.
У всех выпускников будет возможность сдать экзамены, необходимые для поступления в выбранный вуз. Это будет предусмотрено в рамках расписания. Список экзаменов, требуемых для поступления, как и прежде, необходимо уточнять на информационных ресурсах самих вузов.
Проведение ЕГЭ будет организовано с учетом рекомендаций Роспотребнадзора в условиях риска распространения коронавирусной инфекции (Covid-19). На входе в пункты проведения экзаменов все организаторы и участники будут проходить термометрию, аудитории будут предварительно дезинфицироваться. Рассадка участников в аудиториях будет организована с учетом соблюдения дистанции не менее 1,5 метров. Проведение самого массового ЕГЭ по русскому языку планируется разделить на два дня, чтобы избежать скопления участников в аудиториях.

16 Май 2020

Белгородские школьники сдадут ЕГЭ позже, ОГЭ для девятиклассников отменили

Такая информация прозвучала сегодня, 15 мая, на брифинге в региональном департаменте здравоохранения.
Важно, что с 18 мая, понедельника, абсолютно все школьники продолжают учиться дистанционно. Ранее рассматривалась возможность организации обучения выпускников 11 классов в очном формате: занятия планировали проводить с соблюдением особых санитарных норм – социальной дистанции и обязательного масочного режима. «Сегодня принято решение – продолжить образовательный процесс и для выпускников с использованием дистанционных технологий, – пояснила вице-губернатор, руководитель департамента здравоохранения и социальной защиты населения Белгородской области Наталия Зубарева. – Это обусловлено не только эпидемической ситуацией в регионе, но и решением Министерства просвещения РФ».
Из федерального документа следует, что ученики 9-х классов в этом году не будут сдавать обязательные экзамены по русскому языку и математике. Итоговые оценки будут выставляться на основании промежуточной аттестации и четвертных отметок обучающихся. Для поступления в учреждения среднего профессионального образования выпускникам будет достаточно школьного аттестата.
Единый государственный экзамен в 11-х классах переносится с 8 июня на более поздний срок – на вторую половину июня или на начало июля. Информация о точных датах будет озвучена в ближайшее время.
«Как только мы получим чёткие инструкции и срок, к которому мы должны будем подготовить все базы для проведения экзаменационных мероприятий, мы в этот процесс включимся. А сегодня подготовка выпускников ведётся в дистанционном режиме. Она не останавливается», подчеркнула Н.Н. Зубарева.
СПРАВОЧНО
В 1 – 4 классах учебный год завершится 25 мая, в 5 – 8, 10 классах – 29 мая. В выпускных 9-ых и 11-ых классах учебный год завершится также 29 мая. Это касается абсолютно всех государственных и муниципальных школ, в том числе школ-интернатов. Частным школам рекомендовано придерживаться данных сроков.
Порядок вручения медали «За особые успехи в учении» в этом году в настоящее время корректируется Министерством просвещения Российской Федерации. При поступлении соответствующей информации департамент образования совместно с муниципальными органами управления образованием проведёт соответствующую информационно-разъяснительную и аналитическую работу.

15 Май 2020

Как правильно хвалить ребенка

О пользе похвалы много сказано и написано. Каждый знает по себе, как животворно действует на любого человека доброе слово, слово благодарности, слово признания. Потребность в уважении, признании, любви – базовые потребности человека. Как взрослого, так и ребенка. Одобрение и поощрение важны для воспитания больше, чем все другие аспекты воспитания. Трудный ребенок – это всегда ребенок, которого мало или слишком много хвалят. Дети нуждаются в постоянном одобрении как растущее деревце в поливке. Если воды и солнечных лучей не хватает, растение будет страдать, сохнуть и принимать различные уродливые формы. Это детские протесты и непослушание во всех видах. Существует, конечно, и другая крайность – когда ребенку внушают, что он лучше —  умнее, красивее и талантливее других. Родителям кажется, что так они сделают ребенка сильнее и успешнее. Но это не так. Жизнь бьет самоуверенного человека не меньше, чем неуверенного в себе. Истина, как обычно, посередине.

Какой же должна быть похвала, чтобы она помогла нам воспитать спокойного и уверенного в себе и в своих силах человека, но при этом не самоуверенного и высокомерного?

Хвалите не самого ребенка, а то, что он сделал. Похвала не должна быть оценочной, давать оценку личности. Такая похвала формирует неустойчивую самооценку и зависимость от мнения других. Когда мы говорим ребенку «Молодец!», мы даём оценку его личности. Мы привыкли по делу и без дела раздавать это слово. Дети привыкли к нему, ждут и просят его за что угодно, лишь бы услышать желанное «Молодец!». Но это не похвала, это признание личности. Мы как бы говорим: «Ты хороший», «Хорошо сделал», «Хорошо поступил». К тому же часто, мы раздаем это слово направо и налево, не задумываясь, иногда чтобы ребенок отстал и успокоился. У похвалы же другая задача. Она должна стимулировать на достижения, вызывать желание сделать лучше, чувство, что я могу, у меня получилось. Т.е. должна быть не оценочной, а описательной. Описывать то, что ребенок сделал сейчас, что у него получилось лучше, чем ранее. Например так: «Ты очень много трудился и хорошо постарался, сделал всё сам и примеры решены верно!». Мы хвалим здесь за труд и старание, поощряем самостоятельность и признаём успех – «примеры решены верно». Хорошо сравнить с тем, что было раньше, но сравнивать можно только с результатами самого ребенка. Сравнение с другими детьми не добавит ему уверенности в себе, а может вызвать обиду, зависть, ревность и даже злость.

Часто родители говорят так: «Очень хорошо. Но нужно тут подправить, тут изменить и будет прекрасно. Это не похвала. Не нужно стремиться к совершенству. Стремление к идеалу задирает планку на недоступную высоту и никого не мотивирует. Идеал недостижим, ребенок это быстро поймёт и опустит руки. Причем с горьким чувством обиды, грусти и разочарования. Если ребенок поверит Вам и начнет стремиться к идеалу, он скоро потеряет всякую уверенность, получит страх ошибки и, возможно, невроз. (далее…)

14 Май 2020

Поздравляем победителя!

В начале мая были подведены итоги Пятого Всероссийского конкурса проходящего в формате ФМВДК «Таланты России».
Фестиваль международных и всероссийских дистанционных конкурсов «Таланты России», проходит в пятый раз, благодаря дистанционному формату в конкурсе приняли участие ребята со всей страны, а также стран Ближнего зарубежья. Дистанционный формат помог пополнить копилку наград юных талантов в период обучения и работы в домашних условиях, показать авторитетному жюри свои способности, в различных областях знаний.
В номинации «Вокальное  творчество» ученица 11 класса гимназии Бредихина Любовь стала лауреатом 1 степени. Поздравляем!

13 Май 2020

Правила поведения на железнодорожном транспорте

Соблюдайте правила поведения на железнодорожном транспорте и объектах его инфраструктуры! ОАО «Российские железные дороги» принимает все меры для снижения риска травмирования граждан и напоминает о необходимости соблюдения правил безопасного пребывания вблизи железных дорог. В основном, несчастные случаи происходят из-за несоблюдения гражданами правил нахождения в зонах повышенной опасности железнодорожного транспорта: при хождении по железнодорожным путям и при их переходе в непредусмотренных для этого местах. Нарушая правила безопасности, люди оказываются в габарите подвижного состава либо перед приближающимся поездом. ОАО «РЖД» призывает граждан быть бдительными, находясь вблизи объектов железнодорожного транспорта, и напоминает, что железная дорога является транспортным объектом повышенной опасности. Обращаемся к родителям с просьбой разъяснить детям правила поведения на железной дороге, обратив особое внимание на то, что это не место для игр. Напоминаем гражданам о необходимости соблюдения требований безопасности при нахождении на объектах инфраструктуры железнодорожного транспорта! Любой переход железнодорожных путей в местах, необорудованных пешеходными настилами запрещен, несет угрозу жизни и здоровью. Локомотивные бригады, управляющие поездами, ознакомлены с местами, оборудованными пешеходными переходами, проследуют их с особой бдительностью, подачей сигналов и снижением скорости. Наезд на пешехода, внезапно появившегося на пути, предотвратить практически невозможно, так как тормозной путь железнодорожного состава составляет не менее 400 м.

Запрещается:

  1. Ходить по железнодорожным путям.
    2. Переходить через железнодорожные пути в местах, не оборудованных пешеходными настилами.
    3. Переходить железнодорожные переезды при закрытом шлагбауме или показании красного сигнала светофора переездной сигнализации.
    4. На станциях и перегонах подлезать под вагоны, перелезать через автосцепки.
    5. Проходить вдоль железнодорожного пути ближе 5 метров от крайнего рельса.
    6. Проходить по железнодорожным мостам и тоннелям, не оборудованным дорожками для прохода пешеходов.
    7. Переходить через путь сразу же после прохода поезда одного направления, не убедившись в отсутствии следования поезда встречного направления.
    8. Использовать наушники и мобильные телефоны при переходе через железнодорожные пути.
    Помните о том, что железная дорога – зона повышенной опасности и требует повышенного внимания и строгого соблюдения правил безопасности!
    Правила поведения детей на железной дороге
    В связи с имеющими место случаями смертельных травм на объектах железнодорожного транспорта,
    а также фактами вандализма и хулиганских действий подростков в отношении объектов железнодорожного транспорта
  2. Запомните:

(далее…)

12 Май 2020

Дети о Войне

Трогательный подарок к 75-летию Великой Победы подготовили ученики младших классов Старооскольской православной гимназии. В их исполнении звучат стихи известных авторов, посвященные Великой Отечественной войне.

10 Май 2020